L'efficacité de la FAD en temps de crise
https://ecolebranchee.com/leadership-creativite-innovation-ecole-branchee/ En ces temps perturbés par une crise sanitaire mondiale où la distanciation sociale doit être respectée, la formation à distance fait de plus en plus l’objet d’attentions chez les spécialistes de l’enseignement en ligne et les néophytes. Des écoles primaires à l’université, l’urgence à poursuivre les modalités d’enseignement en ligne vient questionner de front la formation à distance, et notamment dans mon contexte d’enseignement à l’Université. En effet, dans ce contexte des plus inhabituels, « l’enseignement supérieur à distance dans les cégeps et les universités provoque [certains] grincements de dents » et plusieurs anxiétés face à la nécessité d’adapter très rapidement les cours aux modalités à distance (Fortier, 2020 ; Hodge, 2020). Dans mon contexte d’enseignement, je remarque ainsi qu’une forte détresse psychologique , déjà présente depuis plusieurs années dans les milieux de l’éducati...